Umweltbildung mit Kreativität und Spaß

Im Februar 2020 bewiesen die Lehrer und Schüler der San Roque Elementary School, dass Umweltbildung Spaß machen kann. Im Rahmen eines Upcycling-Wettbewerbs erschufen sie kreative Lernstationen in ihrem Schulhof und setzten ein starkes Zeichen für Umweltschutz und Nachhaltigkeit.

Der Upcycling-Wettbewerb fand im Rahmen des Umweltbildungsunterrichtes an der Schule statt. Drei Teams, bestehend aus je sechs Lehrern, verwandelten Abfall in kunstvolle Lernstationen. Unterstützt wurden sie dabei von ihren Schülern, die erstaunliches Talent bewiesen und sichtlich Spaß daran hatten, den Lehrern bei diesem Projekt unter die Arme zu greifen. Mit viel Hingabe und Liebe zum Detail verwandelten sie Teile des Schulgeländes in farbenfrohe Märchenwelten, die zum Eintreten und Lernen einladen.

Die Schüler der San Roque Elementary School hatten sichtlich Spaß beim Upcyclen.
Die Schüler der San Roque Elementary School beim kreativen Umweltbildungsunterricht.

Jedes Team war für die Erschaffung einer Lernstation verantwortlich und so entstand ein Mathematik- und Naturwissenschaftspark, ein Makabayan-Park* und ein Botanischer Garten. Die Arbeit daran machte allen Beteiligten so viel Spaß, dass sie sogar freiwillig an den Wochenenden zum Schulgelände kamen, um an ihren Kunstwerken zu feilen. Die Resultate sind überwältigend und wurden im Rahmen des Wettbewerbsfinales am 28. Februar 2020 von einer Jury begutachtet. Die drei sorgfältig ausgewählten Juroren hatten es nicht leicht, denn alle drei Lernstationen sind wunderbar gelungen. Am Ende jedoch konnte sie der Mathematik- und Naturwissenschaftspark am meisten überzeugen und wurde zum offiziellen Sieger des Wettbewerbs erklärt. Insgeheim aber gab es an diesem Tag keine Verlierer – alle drei Teams haben wunderbare Arbeit geleistet und den Menschen in der Region gezeigt, wie viel Spaß es machen kann, ein nachhaltiges Zeichen gegen Ressourcenverschwendung und für den Umweltschutz zu setzen.

* Makabayan ist ein neuer Lernbereich auf den Philippinen, der mehrere Fächer mit dem Ziel vereint, Schüler in der Entwicklung einer gesunden persönlichen und nationalen Identität zu unterstützen.